Los hombres azules

 

Y hoy damos por finalizada nuestra semana de carnaval vistiendo nuestras galas carnavalescas.

Durante toda la semana nos hemos sumergido en la vida de los guerreros del desierto, llamados los hombres azules, ya que visten con ropas y pañuelos azules.

Y así es como hemos desfilado en nuestro pasacalles, guiados por nuestro dromedario y acompañados de nuestras familias.

Al volver a clase nos habían preparado buñuelos con chocolate, menuda manjar. Y para acabar la jornada, un descanso en nuestra jaima, las casas tuaregs.

Ha sido una semana intensa y disfrutando, como lo son siempre las semanas de carnaval.

¿Y la vuestra?

Collares y tobilleras Masais

 Tengo que decir que tengo una suerte maravillosa cada año con mis familias y eso es muy importante para mí, ya que creo que la conexión y unión familia-escuela es primordial para los peques.

Este trimestre se han animado con los talleres y hoy hemos disfrutado haciendo nuestros collares y tobilleras musicales de la tribu de los Masais.

Y la verdad, no ha sido fácil, ensartar el hilo en los cascabeles era un trabajo de gran destreza, pero con un poco de ayuda... Han quedado fenomenal.

Gracias familias por todos los momentos que nos hacéis vivir.

Hoy también hemos terminado de montar nuestra exposición de máscaras africanas.

Y por fin, nuestra jaima en el rincón de la cocinita, está también lista.

Y en África ¿Hay San Valentín?

Pues hay tribus que sí lo celebran. Se pegan en los brazos corazones con los nombres de las personas que les gustan.

Y nosotr@s, hemos hecho lo mismo, hemos escrito los nombres de las personas que más queremos y de algún amigo-amiga y nos los hemos pegado en los brazos.

También hemos pintado corazones, hecho grafismo creativo con la palabra amor (idea original de @) , disfrutado cuentos relativos al tema, experimentos y saboreado un desayuno amoroso lleno de frases y muestras de cariño de sus familias, esos desayunos vitales que tanto nos gustan.

Pintando corazones.

Experimento.

Grafismo creativo.

Desayuno temático

Y en África...

Y nos los pegamos en el brazo.

Y para llevar a casa...

Estaciones de aprendizaje africanas

Y nos hemos sumergido de lleno en nuestro proyecto... África, continente lleno de aventuras y curiosidades.

Clickea la imagen y disfruta del vídeo.

Así han encontrado hoy nuestra aula, distintos espacios dónde conocer y disfrutar de África.

1. Clima y fauna africana.

2. Casa de Burkina Faso.

3. Animales.

4. Minimundo del desierto.

Y hemos acabado el día conociendo cómo algunas tribus celebran su San Valentín.

Ha sido un día muy especial.

#NOMOREMATILDAS

 Y bajo el "#NO MORE MATILDAS" vamos a trabajar el 11 de febrero; el día de la mujer y la niña en la ciencia.

El efecto Matilda es el nombre que recibe una discriminación que han sufrido muchas científicas. A lo largo de la historia, a muchas mujeres investigadoras se les negaron sus aportaciones y la autoría de sus descubrimientos fue dada a sus compañeros de investigación. Una injusticia que ha impedido que la historia las recuerde como se merecen, y que no aparezcan en los libros de texto.

¿Qué hubiera pasado si Einstein hubiera nacido mujer?

Intenta imaginarlo, ¿Cómo habría sido su vida? ¿Creés que hoy sería tan popular?

En su web hay un cuento imaginando esa situación, nosotros además realizaremos experimentos y un cuestionario de respuestas de inventos. ¿Acertaran muchos?

Interesante, ¿verdad?

Así, lo hemos celebrado en clase. Tres sesiones llenas de investigación, debate, experimentos y ciencia.

#nomorematildas💜 ha sido la responsable este año de inspirarnos.

1 sesión. Toma de contacto, dialogo grupal. ¿Sabéis quiénes son los científicos? ¿Qué hacen? ¿Dónde?... Juego inventos con cuestionario. ¿Quién inventó...? ¿Un hombre o una mujer?

2 sesión. Mural colaborativo. Llegamos a clase y por todas partes hay folios, ellos creen que es un puzle y creyeron muy bien. Deciden colorear y se fijan que detrás hay un número. ¿Lo montamos? No sabemos qué es, vamos a la pantalla a investigar, allí les tengo preparados vídeos sobre el significado de este movimiento y el cuento de Matilda Einstein.

3 sesión. Experimentos: de agua, electricidad estática, visión óptica y refracción. No sabían si era ciencia o magia.

Todos los recursos y enlaces a vídeos los podéis descargar en mi freeed. Enlace en el link de mi bio.

La Patarrona

 Y al llegar hoy al cole nos encontramos con este mural, ¿Quién será?

Leemos lo que dice en ese mural, pero no tenemos ni idea de qué puede ser. Los peques empiezan a decir que debemos de investigar en la pantalla, así que nos vamos a clase.

Y al llegar a clase, tenemos otra igual, pero esta nos ha dejado un mensaje.

Qué nervios!!!!!

Nos espera una semana llena de aventuras.